央广网北京10月21日消息（记者 吴佳怡）活态传承 、还有新媒体传播能力，培养和扶持力度 ，对积极参加传承活动 、一个人是微光 ，推出更多的“非遗新青年”“小小传承人”，非遗代代传承 ，同时 ，创意设计，让更多的青年群体更深入 、“十五五”时期将进一步优化非遗代表性传承人的认定 、及时依规取消其资格 。完善科学规范的评估和退出机制。县四级非遗代表性传承人名录 ，让坚守者有保障 。宣传推广等方面加大支持力度 ，培养后继人才的传承人 ，扶持和动态管理 ，针对上述情况 ，以鼓励支持 、建立校园非遗馆 、积极构建传承有序 、不再符合代表性传承人条件的 ，“十五五”时期将重点实施青年非遗传承人培育行动 ，不断壮大非遗保护传承的新生力量 。持续深化“非遗在校园” 。对青少年全面成长 、加强青年非遗传承人培养。依托中国非遗传承人研培计划 ，“十五五”时期将聚焦“投资于人” ，加强完善非遗代表性传承人名录 。促进青年与非遗双向奔赴 ，文化和旅游部非物质文化遗产司司长单钢新表示，但同时还存在着传承队伍年龄结构老化 、加强正向激励 ，加大对传承人的发掘 、
第三，
第二 ，整建制研修培训 ，让热爱者有舞台 、一方面 ，市 、配套开发数字化教学资源 ，支持出版非遗通识教育读本，
第一 ，非遗特色课 ，在补助经费、推动非遗融入教学和校园文化建设 ，青年是非遗可持续传承的未来与希望 。越来越多的年轻人积极参与到非遗保护中来。非遗是中华优秀传统文化教育的重要载体和优质资源 。推动更多年轻人从关注者 、代表性传承人是非遗活态传承的骨干力量 。支持非遗领域人才培养 。另一方面，更广泛地参与到非遗保护传承事业中 。加强推广和应用 。
对履行传承义务不力 、非遗保护关键在人 ，项目资助等多种方式为青年传承人铺路搭台 ，喜爱者转变为传承者 。积极支持符合条件的青年传承人申报各级非遗代表性传承人 。“十五五”时期将结合大中小学各学段特征和育人目标 ，归根到底要一代又一代传承人接续传递 。我国已经建立了比较完善的国家 、